Senti che insieme alla tua lingua stai perdendo anche le tue radici?

Impariamo insieme a superare la perdita linguistica e riflettere sull’importanza del nostro patrimonio linguistico!

Il nostro comitato scientifico, composto da Jessica Hampton, Alice Cresta, Jacopo Dovico e Maria Scetta è lieto di presentare il suo primo progetto di ricerca e potrebbe proprio fare al caso tuo.

Molte persone cresciute in Liguria, Piemonte, Lombardia, Emilia o Romagna non hanno ricevuto la lingua del proprio territorio.

In alcuni casi non è mai stata trasmessa; in altri sopravvive in frammenti, in parole ascoltate nell’infanzia, in espressioni rimaste sospese tra ricordo e suono.

Se sei del e/o vivi nel Nord Italia (e in particolare nelle regioni menzionate poco sopra), se parli una lingua locale o minorizzata di quei territori (insomma quello che viene genericamente chiamato
“il dialetto”), ma anche se non la parli e non l’hai mai imparata potrai partecipare a questo progetto.

L’obiettivo di questa iniziativa non è insegnare la lingua distinguere tra “chi sa” e “chi non sa”, ma riconoscere che anche la perdita linguistica fa parte dell’esperienza collettiva, e che il legame con una lingua può essere ricostruito partendo dalla terra, dai luoghi, dai gesti quotidiani e dalle conoscenze locali.

Finora tutto molto bello, giusto?

Autore

  • Guglielmo Diamante

    Guglielmo Diamante è il cofondatore e presidente di DeVulgare.
    È un “parlante passivo” di due delle lingue minoritarie conosciute dai suoi genitori, il lombardo e il piemontese, e sta lavorando per cambiare questa situazione imparando a parlarle e scriverle giorno dopo giorno, documentando questo percorso su un profilo social.

    In qualità di presidente di DeVulgare ha contribuito ad ampliare la base associativa dell’organizzazione, a raggiungere il maggior numero possibile di persone attraverso i suoi profili social e a co-organizzare due conferenze con panel dedicati a diverse questioni legate alle lingue minoritarie, come la scarsa presenza nei curricula dell’istruzione pubblica e la trasmissione intergenerazionale.

    Si è laureato in Storia (triennale) presso l’Università degli Studi di Milano e ha conseguito due Master of Arts: il primo in Storia Medievale e il secondo in Pratica Archeologica rispettivamente presso King’s College London e Birkbeck, University of London.